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      古代诗歌四首PPT_图文

      观 沧 海 jié dàn Sǒng zhì sè 碣石 澹澹 竦 峙 萧 瑟 zāi yīng yá dī tí zhuó 哉 莺 涯 堤蹄啄 幸星日秋树水东 甚汉月风木何临 至灿之萧丛澹碣 哉烂行瑟生澹石 观 曹 沧 歌 若 若 洪 百 山 以 操 海 以 出 出 波 草 岛 观 咏其其涌丰竦沧 汉 乐 府 志里中起茂峙海 诗 (155-220) 字孟德,小名阿瞒,沛国谯 县(今安徽亳州市)人。东 汉末年政治家、军事家、诗 人。建安十二年东征乌桓取 胜,次年进位为丞相,率军 南下,被孙权和刘备的联军 击败于赤壁。后封魏王。即 魏武帝。子曹丕称帝,追尊 为武帝。 诗人当时正处在事业的最高峰,削平了北 方群雄,统一了北方。如果再以优势兵力去消 灭南方割据势力,就可以一统天下了!豆鄄 !氛潜闭魑诨腹橥局芯偈绞毙吹。 大战之前,身为主帅的曹操,登上碣石山,心 情像沧海一样难以平静。他将自己的宏伟抱负、 博大的胸怀融会到诗歌里,借着大海的形象表 现出来,使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格, 成为一篇流传至今的优秀作品。 观沧海 东临碣石,以观沧海。// 言事点题 地点、俯视 登山望海的勃勃英姿 水何澹澹,山岛竦峙。 实 有 动:水波荡漾 静:山岛 树木丛生,百草丰茂。 写 海 动 有 第一眼观海全景,大处落笔 气势苍;肴,辽阔威严 一片欣欣向荣的景象 秋风萧瑟,洪波涌起。/景/ 静 转入动态,波澜壮阔 日月之行,若出其中;虚 言显示大海惊人力量,宏伟气象 诗的高潮,奇特的想象、夸张 星汉灿烂,若出其里。写//志 大海吞吐日月,星辰的气概 借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟 幸甚至哉,歌以咏志。 乐府诗合乐时的附文 译文: 1.东行登上碣石山,来观赏那苍茫的大海。 2.海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在 海边。3.树木和百草丛生,十分繁茂 4.秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌 着巨大的海浪。5.太阳和月亮的运行,好 像是从这浩瀚的海洋中发出的。6.银河星 光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出 来的。7.我很高兴,就用这首诗歌来表达 自己内心的志向 1、全诗以哪个字展开来写的? 2、这首诗写了几层意思?哪些诗句是写 现实的?哪些诗句是写想象的? 3、诗中哪些诗句最能体现诗人的博大 胸怀? 1、全诗以哪个字展开来写的? 以“观”字统领全篇,以下由“观” 字展开,写登山所见。 2、这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些 诗句是写想象的? 第一层(1句): 交代观海的地点,直陈其事,非常质朴,“观”字领全篇,是 诗的线索,以下十句写观海所见。 第二层(2-4句): 描写海水和山岛。从大处落墨,从全景写起,着力渲染大海那 种苍茫动荡的气势。这一层全是写实景。是作衬托用。 第三层(5-6句): 借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景,即 诗人的主观感受,从两个“若”字可以看出。这四句是全诗的高潮, 创造了一个极其开阔的意境:运行不息的太阳月亮,星光灿烂的银 河,竟都包蕴在这沧海之中,何等气魄! ◆最后一句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。 全诗写了三层意思。 3、诗中哪些诗句最能体现诗人的 博大胸怀? 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若 出其里。诗人将自己这种昂扬奋发的 精神融会到诗里,表现了诗人博大的 胸怀。 基调苍凉慷慨,历来被视为“建安 风骨”的代表作。 诗意理解: 本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法, 神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴 万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟, 抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。 写作特点 借景抒情,托物言志。 虚实结合,动静结合。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白 查资料,说说你 从此诗的标题中知 道了哪些信息? 李白,唐代诗人, 字太白,号青莲居 士,陇西成纪(今甘 肃天水)人。他是 我国文学史上伟大 的浪漫主义诗人, 与杜甫齐名,世称 “李杜”,还有 “诗仙”之称.著 有《李太白全集》 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞 题材为主的著名诗人。他特别擅长写七 绝。天宝初年,李白在长安供奉翰林时, 与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇 坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有着 相似之处。据说李白从天宝三年离京漫 游,到扬州时,听到王昌龄被贬龙标尉 这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给 远方的友人。 龙标:今湖南黔阳,唐时甚僻。诗 中指王昌龄,古人常用官职或任官 之地的州县名来称呼一个人。 左迁:古尊右卑左,即贬官。 这首诗是作者为好友王昌龄贬 官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好 诗。 闻闻/王王昌昌龄龄/左左迁迁龙龙标标遥/遥有有此此寄寄 [唐]李白 杨杨花花/落落尽尽/子子规规啼/啼,, 闻闻道道/龙龙标标/过过五/五溪溪。。 我我寄寄/愁愁心心/与与明/明月月,, 随随君君/直直到到/夜夜郎郎西/西! 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(翻译) 听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这 首诗寄给他。 杨花落尽子规啼, 杨花落尽啦,子规鸟儿不住地在啼, 闻道龙标过五溪。 听说你遭贬了,被贬到龙标去,一路上 要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪; 我寄愁心与明月, 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧, 随君直到夜郎西! 伴随着君子你一直走到那夜郎以西! 1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢? 拟人化的手法写月,赋予月亮以人 的特性。李白内心悲愁,无可排 遣,无人理解。似乎只有月亮才 是真正的知音!拔壹某钚挠朊 月”,诗人只好把满腔悲愁托付 给普照寰宇的明月,带给远隔数 千里的天涯沦落人。 2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬 之地极偏远? 3.诗中哪一个字真实集中体现了作者 的感情? 4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想 感情? 对友人的思念、同情和关切之情。 赏析 杨花落尽子规啼 杨花落尽啦,子规鸟儿不住地在啼 首句写景兼点时令。于景物独取漂 泊无定的杨