<dl id="5vh0f"><label id="5vh0f"></label></dl>
      <div id="5vh0f"><strike id="5vh0f"><kbd id="5vh0f"></kbd></strike></div>
      <progress id="5vh0f"><legend id="5vh0f"></legend></progress>
      <li id="5vh0f"><ol id="5vh0f"></ol></li>

      <i id="5vh0f"><label id="5vh0f"></label></i>

    1. <button id="5vh0f"></button>
    2. <progress id="5vh0f"><strike id="5vh0f"></strike></progress>

      当前位置:首页 >> 教育学 >>

      文言文词类活用上课用ppt课件_图文

      今天我们来复习 “文言文词类活用” 文言文词类活用 一 二 . 名 词 的 活 用 ?1.一般动词。 ?2.使动用法。 ?3.意动用法。 ?4.作状语。 . 动 词 的 活 用 ?1. 名词。 ?2. 使动用法。 ?3.为动用法 . . 三 ?1. 名词。 四 形 容 词 的 活 用 ?2. 一般动词。 ?3.使动用法。 数 词 用 ?4.意动用法。 作 ?5.为动用法 动 词 一.名词的活用 ? 条件: 名词前紧接能愿动词、代词或处所名 词、介宾短语,即可判断它是活用成了动 词;如果两个名词连用,二者之间既非并 列关系,也非修饰关系,其中必有一个活 用成了动词。 ? 名词活用的类型: 1.一般动词。 2.使动用法。 3.意动用法。 4.作状语。 1.名词活用为一般动词 ? 名词活用为一般动词,活用后的意义仍和这 个名词的意义密切相关,只是动作化罢了。 “二月草已芽”(《采草药》)!把俊北 示“发芽” ? 1.与郑人盟。(《烛之武退秦师》) (盟约——订立盟约) ? 2.赵王之子孙侯者(《触龙说赵太后》) (五爵之第二等——封为侯) 名词 活用为 动词 1、名词+宾语 籍吏民,封府库。 以其乃华山之阳而名之也。 2、副词作状语 +名词 汉水又东。 3、能愿动词 +名词 名词处在了 动词应该处的 位置上。 沛公欲王关中,使子婴为相。 假舟楫者,非能水也,而绝江河。 4、名词+补语 今王鼓乐于此。 唐浮图慧褒始舍于其址。 5、“所”+名词 乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 2.名词活用为使动 ? 2.名词活用为有“使……”意思的动词, 通常称为名词的使动用法。是这个名词使 这个宾语产生某种动作或发生某种变化。 其特点是必带宾语。 ? 如:“先破秦入咸阳者王之”(《鸿门 宴》)。 “王之”就是“使他为王” 3.名词活用为意动用法。 ? 名词的意动用法,其特点是名词必带宾语。 就是“觉得宾语怎么样”,是在主观上认为 宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表 示的性质或状态,或者成为用作意动的名词 所表示的人或事物。翻译成“以……为……” 或“认为……是……”或“把……当 作……”。 ? 1.越国以鄙远。(《烛之武退秦师》) (边邑——把……当作边邑) ? 2.吾从而师之。 (《师说》) (老师——以……为老师) ? 3.耻学于师。 (《师说》) (羞耻——以……为羞耻) ? 4.孔子师郯子、苌弘…… (《师说》) ( 老师——以……为老师) ? 5.巫医乐师百工之人,不耻相师。 (羞耻——以……为羞耻) ? 6.后人哀之而不鉴之(《阿房宫赋》) (镜子——以……为镜子) 4.名词作状语 ? 从句法关系看,谓语动词在句中总是出现在 主语、状语后,所以,如果名词出现在动词 前,而句子已有明确的主语时,即可判断名 词活用成了状语 。 ? A.表示动作行为的趋向 。B.用名词所 代表的人或事物作比喻,表示动作、行为特 征、状态。 C.表示动作行为的方式。 D.表示动作行为的处所 、时间。E.表示动 作、行为所凭借的工具。F.表示事物的发 展变化 名词 活用作 状语 现代汉语里,普通名词是不能直接作状语 的,而古代汉语中普通名词直接作状语却是相 当普遍的现象。动词前面有名词,如果此名词 不是句子的主语,一定活用作状语。 第一、表示比喻。 天下云集响应,赢粮而景从。 译为:像……一样。 第二、表示对待人的态度。 君为我呼入,吾得兄事之。 译为:当作……一样。 第三、表示处所。 草行露宿,日与北骑相出没于江淮间。 译为:在…… 第四、表示动作使用的工具。余自齐安舟行适临汝。 译为:用(乘,凭借)…… 第五、表示动作进行的方式。群臣吏民能面刺寡人之过者 翻译要具体对待 第六、表示时间。 君子博学而日参省乎己 译为:每天[或在……,或一……(天天、月月、年年)地] 二.动词的活用 ?1.动词活用为名词。 ?2.动词活用为使动用法。 ?3.动词活用为为动用法 动词 活用为 名词 动词活用为名词,它一般 处在句中主语或宾语的位置, 有时前边有“其”或“之”。 翻译时,在动词后面补充符合语境的名词。 殚其地之出,竭其庐之入。 译为:出产的东西,收入的东西。 盖其又深,则其至又加少矣。 译为:到的人。 夫大国,难测也,惧有伏焉。 译为:埋伏的人(伏兵)。 2.动词活用为使动用法。 ? 所谓使动用法,就是谓语动词具有“使宾语 怎么样”的意思。不及物动词带了宾语,一 般而言可以断定活用成了使动;如:烛之武 退秦师(退,带宾语“秦师”,动词的使动 用法:使……退却) ? 1、木直中绳,輮以为轮 《劝学》 (輮,动词的使动用法:使……弯曲) ? 2、外连衡而斗诸侯《过秦论》 (斗,动词的使动用法:使……相斗) ? 3、项伯杀人,臣活之/沛公旦日从百余骑来见项 王/欲止不内 (句中的“活”“从”“止”都是使动用法) ? 4、李牧连却之《六国论》 (却:使……退却;击退) ? 5、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 (“兴”“亡”,动词使动用法, 使……兴盛;使……灭亡) ? 6、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况 石乎? (鸣:使……鸣) 3.动词的为动用法 ? 为动用法,指的是主语为宾语发出谓语 的动作行为,即“主语为宾语怎么样”。 ? 1、祭祀必祝之 《触龙说赵太后》 (祝,祈祷。动词的为动用法:为……祈祷) ? 2、既泣之三日,乃誓疗之《病梅馆记》 (泣:为……哭泣) ? 3、后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》 (哀:为……而哀) ? 4.伏清白以死直兮.《离骚》 (死:为……而死) 三.形容词的活用 ? 按一般语法,形容词不能带宾语,所以,如果 形容词出现在代词前面,就可以判断它活用成 了动词;同理,如形容词出现在名词或名词性 短语前,而它和后面的名词或名词性短语之间 又构不成偏正关系,那么这个形容词就活用成